banner_directoresLlamado a Concurso Público de antecedentes para proveer cargos de Directores de establecimientos educacionales. (Ley 20.501)

    CARGOS A PROVEER

– Director (a) Colegio Marina de Chile

– Director (a) Liceo Domingo Santa María

 

DSC09671 (2)En la Plaza Condell de Concepción se presentaron estudiantes de las 12 comunas de la Provincia de Concepción para mostrar lo aprendido en sus talleres extraescolares en la Feria del Mundo Joven 2018.

El director encargado de la DAEM de Concepción, comuna anfitriona, Jorge Riffo San Martín, destacó la presentación de los establecimientos municipales y recalcó el aporte pedagógico de sus diferentes talleres relacionados con el arte y la cultura. A la vez, se incluyeron presentaciones folclóricas del centro de Chile, de varios países de Latinoamérica, también bandas instrumentales, muestras de pintura y de patrimonio.

Rodrigo Lozano, coordinador de Educación Extraescolar de Concepción, detalló que “de la muestra se elegirán los mejores trabajos para llevar una feria escolar regional que se realizará en octubre”.

En tanto, Eduardo Jilabert, coordinador de Educación Extraescolar de Lota, valoró la iniciativa destacando que los talleres “permiten reforzar la formación valórica en la perspectiva de fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje que es lo que nos preocupa a todos como sistema educacional”.

DSC09737 (2) (1)Lorena Rigo-Righi, es profesora de inglés y encargada del Taller de Patrimonio del liceo Enrique Molina Garmendia, establecimiento próximo a cumplir 200 años y que guarda entre sus archivos documentos originales que son consultados por diferentes catedráticos, historiadores, que van a buscar los datos para sus investigaciones.

Contó que son cerca de 30 estudiantes los que integran la agrupación. “Los jóvenes están ansiosos de conocer más, analizan los libros, documentos, incluso tenemos la primera imprenta que hubo de Santiago al sur”. A la feria llevaron una muestra fotográfica e instrumentos de principios del siglo XX. Uno de los entusiastas expositores era Daniel Henríquez de 8º, quien indicó que tuvo interés “porque mi familia siempre me ha interesado en la cultura y la historia y descubrí que este taller tiene cosas que me encantan como los trofeos, telégrafos y libros; para mí es un orgullo estudiar en un liceo tan histórico como este”.

Tanto Tomé como Concepción mostraron sus bandas instrumentales, antes conocidas como bandas de guerra, y en ambas comunas el profesor instructor es Mauro Rodríguez. “Con las bandas ellos son representantes de una institución y de una comuna y pueden salir a competir a diferentes lugares de Chile, eso amplía sus horizontes”, Sseñaló el docente en víspera de viajar a Valparaíso y Puerto Montt.

San Pedro de la Paz se presentó con sus talleres de pintura. Mario Henríquez, coordinador extraescolar del liceo San Pedro expresó que tienen “dos talleres de pintura donde los profesores le enseñan a sus alumnos diferentes técnicas. Una de las integrantes es Monserrat Olivares, alumna de 3º medio, que en su stand mostró a niños más pequeños cómo realizar ciertos dibujos. “Me inspiran los colores y pintar me ayuda a estar más relajada porque soy muy ansiosa”, dijo.

La variedad de danzas exhibidas en la feria capturó la atención de los visitantes. Angélica Valdez profesora del colegio Isla de Pascua de Penco, sostuvo que “un pueblo que no quiere su cultura es un pueblo muerto y desde pequeños tienen que querer su danza nacional y abrir el espectro artístico hacia otras fronteras”.

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DSC09641 (2)“Siendo un niño sordo llegué a la Escuela Biobío, me di cuenta que no era el único. Aquí encontré el apoyo necesario, aprendí el lenguaje de señas. Con conocimientos y habilidades tuve que regresar a casa en la ciudad de Los Ángeles porque en Concepción no había continuidad en cuanto a integración para sordos más allá de octavo básico. En mi ciudad de origen, entre a un colegio normal, fue difícil, pero lo logre. Hoy estoy preparando mi tesis en diseño publicitario y forme una empresa desde la cual por medio de redes sociales contribuyo a difundir el lenguaje de señas”, indica, mediante señas, Eduardo Pérez Pincheira, ex alumno.

Eugenia Pincheira, coordinadora de educación especial, en la DAEM, de Concepción, corrobora lo anterior: “La Escuela Biobío surgió como escuela especial pero luego derivo a normal. Más tarde volvió para brindar oportunidades de desarrollo a niños y niñas con discapacidad auditiva. Ha sido un proceso extenso. Tuvimos que dotarla de profesionales y de tecnología. Cualquier familia puede llegar a la escuela. Aquí existe, lo que nosotros llamamos una comunidad de sordos concepto y práctica muy importante. Un niño sordo en una escuela común tendrá más dificultades porque no habrá pares con los cuales interactuar. En cambio cuando existe esta comunidad aprenden y progresan en común. El lenguaje de señas se aprende y difunde casi de manera natural. Es más, este jueves 4 de octubre, todos los funcionarios de la Escuela Biobío, iniciarán un curso de lenguaje de señas. Esta escuela es una oportunidad única en la provincia. En la Municipalidad de Concepción existe un comité que se preocupa de esto y también habrá capacitación que abarcará gran parte de las direcciones. Esa experiencia hará de nuestra ciudad una sociedad más inclusiva. ”

DSC09665 (2)El sistema de educación pública responde así al mandato Constitucional que en el Art. 19, n° 10, reconoce que: “La educación tiene por objeto el pleno desarrollo de la personas en las distintas etapas de su vida y que, además, en el marco de la Convención Internacional de Derechos de Personas con Discapacidad, ratificada por Chile en el año 2008, los Estados Partes asegurarán un sistema de educación inclusiva”.

En concordancia con lo anterior, en la actualidad, en la comuna de Concepción los alumnos sordos que egresan de octavo año básico pueden continuar secundaria en el Colegio República del Brasil. Y para completar este meritorio cuadro, la Escuela Chile España, el Centro de Educación integral, CIED, brindan oportunidad formativa para niños y niñas con necesidades especiales diversas.

Para la Directora de la Escuela Biobío, Eugenia Riveros Ávalos, la celebración del día del niño (a) sordo, “es la ratificación que hacemos respecto de la educación como un derecho para todos los niñas y niños de esta comuna y país .Hoy hemos recibido la visita de muchos de nuestros egresados que se desempeñan en diversos campos. Nos sentimos orgullosos. Tenemos una matrícula de 236 alumnos y de ellos 15 son sordos”.

“Para un visitante cualquiera sería imposible reconocer a los niños y niñas sordos, a simple vista. En el patio, o en las salas todos se comunican con lenguaje de señas más o menos avanzado. La integración funciona”, señala Paulina Osorio, especialista en Lenguaje de señas.

Si bien en la sociedad nacional falta aún mucho camino por recorrer para brindar acceso adecuado a los ciudadanos con discapacidad, en el ámbito educacional se avanza. En 2017 el Servicio Nacional de la Discapacidad, Senadis, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE), y el Mineduc, implementaron políticas específicas y modificaron formatos que permitieron rendir la PSU a 452 postulantes a la educación superior, en condición de discapacidad.

La celebración del día del niño(a) sordo,(*)fue un éxito. Los asistentes agitando sus manos en alto aplaudieron a quienes les saludaron a través de presentaciones artísticas que incluyeron un coro de niños sordos.

(*) El 30 de Septiembre se celebra el Día Internacional de las personas sordas. La fecha fue establecida en 1958 por la Federación Mundial de Personas Sordas.

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